dinsdag 2 juni 2009



In bovenstaande link vind je de ingesproken versie van Emma, het slimme kuikentje.
Dit verhaal heb ik gebruikt tijdens keuzestage in de derde kleuterklas. Toen heb ik het gewoon voorgelezen.

Zeeklassen

Zeeklassen van 25 mei tot 29 mei... Middelkerke!
De week is snel voorbij gevlogen.
De eerste dag hadden we heel mooi weer en dus hebben we tot half6 op het strand gebleven, want om kwart voor 6 moesten we gaan eten.
We gingen normaal een duinenestafette doen 's avonds maar deze is dus niet kunnen doorgaan door het zware onweer, maar geen paniek we hebben dan maar een leuke quiz gedaan.

Dinsdag begon de dag een beetje bewolkt en tegen dat we zouden moesten vertrekken naar nieuwpoort begon het nog wat harder te overtrekken dus oplossing: een uurtje spelletjes spelen om dan nadien pas te vertrekken naar oostduinkerke en daarna naar nieuwpoort.
In oostduinkerke hebben we het visserijmuseum bezocht, op zich was het wel een leuk en goed museum (maar wel jammer dat de gids een beetje saai zijn uitleg deed).
's avonds zijn we gaan zwemmen in het duinenbad. De kinderen hebben zich kostelijk geamuseerd! Na zo'n drukke dag waren ze best wel moe.

Woensdag zijn ze eerst op zoek gegaan naar diertjes aan de zee, nadien hebben we met het strandzeil gespeeld in het aanliggende park. 
We hebben ook schelpen verzameld(maandag) en woensdag hebben we deze benoemd adhv een determinatietabel. Normaal gingen ze in de namiddag forten bouwen maar het weer zat ons alweer niet mee. Maar geen nood er was een leuke oplossing: KUNGFU PANDA... De kinderen vonden de film heel grappig, toch hadden ze een beetje spijt dat ze geen forten hebben kunnen bouwen.

Donderdag zijn we de hele dag op stap geweest.
We moesten eerst de tram nemen naar raversijde maar oh ooow daar was een probleem...
Er had een vrachtwagen tegen de bedrading van de tram gezeten en dus moest deze hersteld worden, al een geluk dat er bussen waren ingelegd. Alles ging dus met vertraging.
Raversijde was echt de moeite: spectaculaire forten, kanons,...
Daarna zijn we naar Earth Explorer geweest: een hele beleving zowel voor de kinderen als voor mezelf. Leuke simulaties waardoor je je goed kunt inleven in de 4 elementen.
Weer tijd om een beetje terug te keren tot aan het station in Oostende daar hebben we de Amandine bezocht.
Dan was het al tijd om terug te keren naar Del Huzo (ons verblijfplaats in Middelkerke).
Die avond was er knutselavond: de leerlingen hebben een herinneringsdoosje gemaakt.
Nadien was er een verrassings pyjamafuif. Het was een leuke laatste avondsluiting!

Vrijdag.... vertrekdag... Nu het net fantastisch weer was moesten we alweer naar huis. De leerlingen moesten eerst de koffers nemen, nadien zijn we naar de dronkenput geweest.
Deze put geeft je echt het lichte gevoel in je hoofd.
Daarna hadden de leerlingen nog een verrassing: ze mochten go-carten!
Dan volgde het middagmaal. Daarna nog even spelen in de speelweide tot de bus er was.
Rond 14u vertrokken we richting Hamme.

maandag 1 juni 2009

Reddingsactie

meeeiii meeiiii.... deed het lammetje...
Jaja, deze ochtend heb ik een lammetje helpen redden uit het slijk.
Het lammetje was terecht gekomen in de kille (slijkgedeelte).
Het lammetje begon te spartelen... gevolg... het begon weg te zakken in het slijk.
Het was al kopje onder... We vreesden dus voor het leven van het diertje...
Samen met een mevrouw heb ik het lammetje eruit gehaald...
De schapenboer kwam toe en heeft het lammetje onmiddellijk verzorgd!

Eind goed al goed
In onderstaande link vindt u mijn campagne ivm cyberpesten...



Webquest 'De mijter van Sinterklaas'

Hoort wie klopt daar kinderen, hoort wie klopt daar kinderen...
Het is de lieve goede Sint...

Jaja het gaat dus zeker en vast over Sinterklaas...
Hier leren de kinderen hoe ze stap voor stap een mijter voor Sinterklaas kunnen ontwerpen.
Neem vlug een kijkje...

blog Katia Maes

Tijdens het surfen dacht ik bij mezelf... Ik ga eens een bezoekje brengen aan de blog van Katia...
Daar zag ik het filmpje over gevoelens, het is een leuk en grappig filmpje.
Dit kan je zeker gebruiken in een lesje over gevoelens.
Knap werk!